Cambiar el paradigma para poder  

mejorar y crear un sistema educativo 

que se adapte a las necesidades del siglo 

XXI.

"Muchas Instituciones han generado conceptos erróneos sobre las TIC creyendo que por su mera utilización se garantiza transformación y modernidad" (Obtenida del blog de José Luis Martos Fdez).

Las Nuevas Tecnologías forman parte activa de la sociedad actual y por ese motivo es necesario integrarlas en nuestra educación, aceptando una nueva concepción de cambio y transformación y poder llegar a una mejora. 

Es fundamental que el profesorado se conciencie de que un niño o niña no está totalmente educados por el mero hecho de saberse todos los contenidos expuestos en los libros propios del periodo académico; la educación incluye más cosas como adquirir habilidades y destrezas que le ayudarán a adaptarse cada día al nuevo entorno que le rodea, porque ser inteligente no significa saber muchas cosas, sino poder vincularlas a su mundo, a su vida con una flexibilidad para adaptarse a nuevas situaciones, adquirir conocimientos nuevos y cuestionarse los paradigmas ya asentados. 

Además, considero que se debe dejar de lado la pasividad en el proceso de enseñanza y aprendizaje por parte del estudiante en las aulas. Es importante que el niño o niña que va a ser educado participe de manera activa siendo el propio agente de su proceso de enseñanza y aprendizaje y ahí el profesor tiene el papel de motivar su actividad que ayude a crear su conocimiento, usando herramientas alternativas a las empleadas antiguamente y me refiero a las TICs.  Si el profesorado es capaz de integrarlo en las aulas y utilizarlo adecuadamente resulta un enorme potencial, ya que el alumno tiene la posibilidad de encontrar por sí mismo toda la información que le interesa para aprender y permiten establecer una comunicación más efectiva entre alumno-profesor independientemente de las horas propias de clase empleando diferentes páginas (wikispaces, voxopop, blogger, etc). 


¿Qué creen que están aprendiendo los alumnos y alumnas sentados en sus mesas con el objetivo de terminar el libro referente a cada asignatura? ¿Cómo aprendes tú? ¿Qué tipo de educación te gustaría que tuvieran tus hijos e hijas? Más de uno se tendría que parar un momento para reflexionar si realmente nuestro sistema educativo es efectivo y está adecuado a las demandas propias de una era digital.